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发布日期2021-09-09

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这是印尼第一次召集全国中小学校长讨论中文教学问题,对于曾中断30年的印尼中文教育事业来说,有着十分积极的意义。来自印尼东爪哇庞越市的中学校长阿里夫说,他来参加这次会议就是要获得更多信息,与大家一同提高印尼的中文教学水平。

刘丹阳是湖北省宜昌市特殊教育学校五年级的学生。党的十七大召开后,每天都收看大会盛况的小丹阳抑制不住激动的心情,提笔给胡锦涛爷爷写了一封充满纯真情感、倾吐心声的信。

  学校的管理要有时代的创新性。学校由传统教学管理走向课程建设、课程领导和课程经营。通过校本课程的开发优化、学校教研制度的建立和落实来改变教师的教学观、课程观、学生观,进而体现学校的办学特色。

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“太多的儿童,得不到基础教育;太多的儿童,被剥削和虐待;太多的儿童,被征为‘娃娃兵’。这是完全不能接受的,”联合国秘书长潘基文在“国际儿童日”前夕接受新华社记者采访时动情地说。

我们知道,小企业主要集中在完全竞争和垄断竞争行业中。完全竞争中的小企业难以有特色,但垄断竞争市场上的大量小企业,都可以凭自己的特色做强。一个企业要在市场上具有垄断力,靠的是产品数量与特色。小企业不可能靠数量具有垄断力,却可以靠特色具有垄断力。无论规模多小,只要能创造出自己有特色的产品,垄断一部分消费者,对一个小企业来说,哪怕这个消费群体再小,也够他们用了。我们讲的香港那家鞋店和伦敦的Lobb鞋店,不就靠为极少数名人、富人服务而活得很好吗?他们能垄断这少数人,靠的正是精工细作的特点。我朋友的那个小工厂也由于产品质量好、交货及时、讲信用,而被大冰箱厂选中,这就是他赖以生存的特色。当小企业以自己的特色对自己的目标消费群体具有垄断力,使这些消费者即使花钱也要买他们的产品时,就有了稳定的市场,就能做强了。企业的强在于市场竞争力,小企业的这种竞争力不在于规模大降低了成本,而在于以别人无法替代的特色在竞争中取胜。小企业的生命力在于产品特色创新。而且这种创新并不需要大投入,也没有什么风险。

不能不看到,现在,市场、商业、金钱对于儿童文学创作起到了越来越大的作用,以前这个作用是水底下的蛹,现在是水面上的浪;商品社会中,我们需要让优秀的东西竞争出来,但是如果过了头,就会走向事物的反面。(陈香)

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高校行政与学术工作是服务于高校发展这一共同目标的两种不同类型的工作。尽管它们的最终目标相同,但是在内容和方法上却存在较大的差异,因而对从事这两类工作的行政人员和教学、研究人员进行评价,应该有不同的标准。这样既可以有效评价和促进有关人员的工作,达到服务高校发展的共同目标,又可以有效避免从事两类不同工作的人员为了自身的利益去争夺有限的学术资源。笔者认为,评价标准应由基本标准和拓展标准两个部分组成。基本标准是指从事某一类工作必须达到的标准。比如,从事学术工作的教学、研究人员应该在规定时间内,完成多少教育教学和课题研究任务。拓展标准是指从事某一类工作的人员,在完成自己基本的工作任务之外,为了服务高校发展的共同目标而达到的标准。比如,从事学术工作的教学、研究人员除了完成自己的学术研究任务外,还应该为行政人员工作的展开提供一定的帮助或者指导。这一类标准不是必须达到,但是它相对于前者而言尤为可贵,因而当工作人员达到这样的标准时,可以视具体情况给予一定的褒奖。

为进一步发挥教育、人事、劳动等部门的职能优势,促进高校毕业生充分就业,2006年年底,江苏省教育厅、人事厅等共同发起组建江苏省高校毕业生就业网络联盟,本学期初全面建成并正式推广使用。

据杜秉衡介绍,“不动关系”的教师交流,大东区已经搞两年了。2004年,大东区教育局在区内各中小学(省重点高中除外)开展了教师交流工作,当年1月至8月,全区中小学共交流448人,包括学科教师交流、校医交流、报帐员交流等。2005年,在确定年度教师交流工作政策的基础上,区教育局对区内中小学符合交流条件的教师、校医、报帐员情况进行了摸底调查,并继续进行交流工作,当年中小学专任教师、校医、报帐员共计交流272人。

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树人先树己。把阅读还给孩子,让孩子爱上阅读,营造阅读氛围、组织阅读活动当然是我们能做的,但我们能做的最重要的事情一定是“出好书”。如果我们能做好认真策划、仔细筛选、严格编校的各项工作,则在为中国少年儿童营造纯净高尚的阅读氛围的社会价值实现的同时,不难实现良好的经济效益。

“六一”儿童节,究竟该怎么过?自然是仁者见仁、智者见智。有关教育专家表示,“六一”儿童节,关键要给孩子创造快乐。一些心理来师也建议,“六一”儿童节作为孩子的节日,要让孩子从心眼里感受到真正的快乐才是一个有价值的六一儿童节。因此,我们的家长再也不能简单的把节日等同于各种消费承诺,因为,家长的消费承诺很容易养成孩子攀比消费和盲目消费的不良习惯。我们的家长们应当以一颗平常心来对待儿童节,适度地满足孩子的一些合理愿望。除了一般的礼物之外,家长可以多花些心思为孩子创造些快乐才是最重要的,比如和孩子多交流一下,陪孩子一起玩,毕竟,平时和孩子在一起的时间实在太少!

2.深入推进素质教育。强化思想政治教育,充分发挥班主任和辅导员的作用,进一步加强学生的思想政治工作。建立了一批中职学生德育实践基地,加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,坚持手脑并用、做学合一。市教委下发了《重庆市教育委员会关于加强中等职业学校体育艺术健康教育工作的通知》(渝教职成〔2008〕17号),加强体育、艺术和卫生健康教育。严格落实学校体育、艺术、健康教育等课程,开展了唱红歌、经典诵读和阳光体育运动,全面实施《学生体质健康标准》,建立健全学生健康管理制度。

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